DPC-SP - Delegado de Policia Civil Sao Paulo - Mege 2019.2 (Turma de Reta Final Pré-edital)

PROPOSTA

1. METODOLOGIA

 

1.0 Os alunos matriculados na presente turma receberão, gratuitamente, todo material produzido nas turmas pós-edital e eventuais turmas novas pré edital.

1.1. A Turma de Pré-edital do Mege para Delegado de Polícia de São Paulo compreenderá, as seguintes atividades:

a)  8 (oito) videoaulas sobre o direcionamento de estudo nas disciplinas constantes no edital do último certame (cada matéria terá análise detalhada em uma aula sobre a preparação estratégica de estudo na disciplina respectiva);

b) 1 (uma) videoaula sobre direcionamento do estudo para a prova objetiva, auxiliando o aluno a montar o seu próprio planejamento/cronograma e estratégia de estudos, com o Professor Thiago Renz da Rocha;

b.1) Apresentação de sugestão de cronograma para alunos com 4, 6 e 8 horas disponíveis para estudo (observação: não se trata de cronograma individualizado, o que só é oferecido em turmas regulares com acompanhamento personalizado);

c) Videoaulas abordando temas complexos e sensíveis de cobrança, em decorrência de destaque nos mais recentes concursos para Delegado de Polícia, as quais servirão como complemento para o material escrito disponibilizado pela equipe;

d) Envio de rodada semanal de conteúdo em formato de material escrito de apoio, abordando os principais pontos de todas as disciplinas constantes do último edital, sendo Direito Administrativo, Constitucional, Penal, Processual Penal, Lei Penal e Processual Penal Especial, Humanos, Civil, Medicina Legal e Noções de informática.

A cada semana, serão trabalhadas, no mínimo, três disciplinas. Assim, teremos (exemplificadamente):

- 1ª semana: material sobre Direito Penal, Direito Processual Penal e Direito Constitucional.

- 2ª semana: material sobre Direito Civil, Medicina Legal e Direitos Humanos.

- 3ª semana: material sobre Informática, Legislação Penal Especial e Direito Administrativo.

- E, assim, sucessivamente, abrangendo, todas as disciplinas constantes do edital, de modo a entregar material completo, dispensando a busca por fonte alternativa de conteúdo.

e) Mega Revisão de véspera de prova na modalidade online ou presencial, ainda a ser confirmado;

f) 4 (quatro) simulados de primeira fase de Delegado de Polícia do Estado de São Paulo, com questões formuladas pelo corpo docente do Mege. A equipe objetivará na criação dos simulados a maior semelhança possível com a sua prova;

f.1) O aluno, após a resolução da prova e o anúncio do gabarito, receberá cada simulado integralmente comentado, alternativa por alternativa, que servirá de material de apoio para revisão. Além disso, será formado um "ranking" de notas dos participantes do simulado, em que o candidato poderá ser identificado por pseudônimo, caso queira (Obs.: a prova simulada contará com candidatos não inscritos na turma, no intuito de uma maior amostragem do resultado obtido em relação aos concorrentes de concurso);

g) Suporte ao Aluno exclusivo via site (onde o aluno poderá enviar mensagem ao corpo docente); 

h) Outras atividades de conteúdo poderão ser oferecidas para a turma a critério da coordenação, sempre com o objetivo de oferecer a preparação mais completa para o certame.

1.1. Cada videoaula poderá ser vista por até 3 vezes por cada aluno matriculado. 

1.2. O curso iniciará no dia 10/07/2019, com lançamento de aula inaugural e cronograma completo de atividades, e seguirá aberta até 72 horas após a data da prova objetiva, sem previsão ainda.

1.3. O material do curso poderá passar por atualizações necessárias ao longo da turma (em virtude e novidades legislativas e jurisprudenciais que decorram durante o período de estudo).

1.4. Os materiais contarão com dados de identificação pelo responsável pelo download na plataforma do aluno (com identificação de nome, e-mail e CPF). É proibido o repasse dos conteúdos disponibilizados para terceiros, SOB PENA DE RESPONSABILIZAÇÃO CIVIL E PENAL CABÍVEIS.

1.5. Nesta turma, o Mege não contará com: a) grupo de WhatsApp para os inscritos, b) elaboração de cronograma individual ao aluno (embora seja enviado conteúdo de orientação nesse sentido) e c) videoconferências individuais entre alunos e professores para elaboração de estratégia de estudo.
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